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Educação

Global Education Summit: Team Europe promete contribuição líder de € 1.7 bilhão para a Global Partnership for Education

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No Global Education Summit em Londres, a União Europeia e seus Estados-Membros, como Team Europe, prometeram € 1.7 bilhões para a Global Partnership for Education (GPE) para ajudar a transformar os sistemas de educação de mais de um bilhão de meninas e meninos em até 90 países e territórios. Isso representa a maior contribuição para o GPE. A UE já havia anunciado seu  Promessa de € 700 milhões para 2021-2027 em junho.

A UE foi representada na cimeira por Ursula von der Leyen, presidente da Comissão Europeia, e pela comissária de Parcerias Internacionais Jutta Urpilainen. As suas intervenções destacaram o impacto da crise do COVID-19 na educação infantil em todo o mundo e a determinação da UE e dos seus Estados-Membros em agir.

A Presidente da Comissão Europeia, Ursula von der Leyen, afirmou: “A educação é a infraestrutura mais básica para o desenvolvimento humano. Leitura, escrita, matemática, lógica, habilidades digitais, compreensão de nossa vida. Não importa em que continente você mora. A educação deve ser um direito verdadeiramente universal. É por isso que a União Europeia investe na cooperação internacional para a educação mais do que o resto do mundo combinado. E estamos intensificando os esforços nestes tempos extraordinários. ”

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A Comissária de Parcerias Internacionais, Jutta Urpilainen, disse: “Nos comprometemos a não permitir que o COVID-19 reverta décadas de progresso na melhoria do acesso à educação e nossos atos seguem as palavras. Com € 1.7 bilhões prometidos até o momento, a Team Europe tem orgulho de ser um doador líder da Global Partnership for Education e apoiar uma educação gratuita, inclusiva, equitativa e de qualidade para todos. A educação é um acelerador do progresso em direção a todos os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e terá um papel central na recuperação. Junto com todos os nossos parceiros, podemos garantir que todas as crianças tenham a chance de aprender e ter sucesso. ”

Equipe Europa para a educação global

O apoio da UE à educação centra-se na garantia da qualidade, igualdade e equidade e na correspondência entre competências e empregos. Isso significa em particular:

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  • Investir em professores bem treinados e motivados que possam equipar as crianças com a combinação certa de habilidades necessárias no século 21. Pelo menos 69 milhões de novos professores terão de ser recrutados até 2030 para a educação primária e secundária, incluindo mais de 17 milhões na África.
  • Investir na igualdade e, em particular, promover a educação de meninas e aproveitar o potencial das inovações digitais. Educar e capacitar meninas é um aspecto fundamental do Plano de Ação de Gênero III da UE, que visa conter o aumento das desigualdades no contexto da pandemia e acelerar o progresso na igualdade de gênero e no empoderamento das mulheres.
  • Investir em habilidades para o futuro, para preparar futuros profissionais, líderes de negócios e tomadores de decisão para o verde e a transformação digital.

A abordagem Team Europe da UE e seus estados membros cria escala, coordenação e foco que ajudam a maximizar o impacto conjunto no fornecimento de oportunidades de educação para todas as crianças.

Contexto

A Cúpula Global de Educação: Financiando o GPE 2021-2025

O Global Education Summit é uma conferência de reposição para o GPE, a única parceria global para a educação que reúne representantes de todos os grupos de partes interessadas da educação, incluindo países parceiros, doadores, organizações internacionais, grupos da sociedade civil, fundações e o setor privado.

O GPE, patrocinado pelo Banco Mundial, oferece apoio financeiro a países de baixa e média baixa renda - especialmente aqueles com grande número de crianças fora da escola e disparidades de gênero significativas. A maior parte do financiamento é alocada à África Subsaariana.

Em 2014-20, a UE e seus estados membros responderam por mais da metade de todas as contribuições para o PGE.

Mais informação

Educação: a UE aumenta o seu compromisso com a Parceria Global para a Educação com uma promessa de € 700 milhões para 2021-2027

Educação

A classificação das universidades de 2021 mostra que as universidades europeias têm um forte grau de cooperação

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U-Multirank, iniciado pela Comissão e cofinanciado por Erasmus +, publicou seus 8th ranking universitário, pontuando quase 2,000 universidades de 96 países em todo o mundo. Entre outros resultados, mostra que as universidades europeias cooperam mais intensamente em comparação com outras regiões, especialmente nas áreas de desempenho de ensino e aprendizagem, investigação, intercâmbio de conhecimentos e internacionalização (pessoal e mobilidade de alunos, diplomas e publicações conjuntas, etc.). Geralmente, as universidades que trabalham em conjunto com outras instituições, empresas e indústrias, governos, órgãos regionais ou além-fronteiras geralmente têm um desempenho melhor do que aquelas que estão menos focadas na cooperação. Sete aspectos foram levados em consideração para o ranking: parcerias estratégicas, diplomas conjuntos internacionais, estágios, co-publicações internacionais, co-publicações com parceiros industriais, co-publicações regionais e co-patentes com a indústria.

Todo ano, U-Multirank compara o desempenho de instituições de ensino superior nas áreas que mais importam para os alunos, fornecendo as maiores classificações online personalizáveis ​​do mundo. As universidades podem usar os dados do U-Multirank para avaliar seus pontos fortes e fracos e encontrar maneiras de criar ou fortalecer seus planos estratégicos, incluindo aspectos sobre cooperação. o Iniciativa das universidades europeias é uma das ações emblemáticas lideradas pela Comissão para o Espaço Europeu da Educação. O objetivo é criar alianças transnacionais onde alunos, funcionários e pesquisadores possam desfrutar de mobilidade contínua - física e virtualmente, para estudar, treinar, ensinar, fazer pesquisas, trabalhar ou compartilhar serviços em qualquer uma das instituições parceiras de cooperação. Até agora, existem 41 dessas alianças, reunindo mais de 280 instituições de ensino superior em toda a Europa. No total, um orçamento de até € 287 milhões de Erasmus + e Horizon Europe está disponível para essas 41 universidades europeias. Mais informações disponíveis online.

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Educação

Declaração do Comissário de Gestão de Crises Janez Lenarčič no Dia Internacional para Proteger a Educação de Ataques

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Por ocasião do Dia Internacional para Proteger a Educação de Ataques (9 de setembro), a UE reafirma o seu compromisso de promover e proteger o direito de todas as crianças a crescerem num ambiente seguro, terem acesso a uma educação de qualidade e construirem uma vida melhor e mais futuro pacífico, diz Janez Lenarčič (foto).

Ataques a escolas, alunos e professores têm um impacto devastador no acesso à educação, nos sistemas educacionais e no desenvolvimento da sociedade. Infelizmente, sua incidência está aumentando a uma taxa alarmante. Isso fica muito claro nos recentes acontecimentos no Afeganistão e nas crises na Etiópia, no Chade, na região do Sahel na África, na Síria, no Iêmen ou em Mianmar, entre muitos outros. A Coalizão Global para Proteger a Educação contra Ataques identificou mais de 2,400 ataques a instalações educacionais, alunos e educadores em 2020, um aumento de 33% desde 2019.

Os ataques à educação constituem também violações do Direito Internacional Humanitário, o conjunto de regras que visa limitar os efeitos dos conflitos armados. Essas violações estão se multiplicando, enquanto seus perpetradores raramente são chamados a prestar contas. Nesta perspetiva, colocamos o cumprimento do Direito Internacional Humanitário de forma consistente no cerne da ação externa da UE. Como um dos maiores doadores humanitários, a UE continuará, portanto, a promover e defender o respeito global pelo Direito Internacional Humanitário, tanto por parte de grupos armados estatais como não estatais durante um conflito armado.

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Além da destruição das instalações, os ataques à educação resultam na suspensão de longo prazo do aprendizado e do ensino, aumentam o risco de abandono escolar, levam ao trabalho forçado e ao recrutamento por grupos e forças armadas. O fechamento de escolas reforça a exposição a todas as formas de violência, incluindo violência sexual e de gênero ou casamento precoce e forçado, cujos níveis aumentaram drasticamente durante a pandemia COVID-19.

A pandemia COVID-19 expôs e exacerbou a vulnerabilidade da educação em todo o mundo. Agora, mais do que nunca, precisamos minimizar a interrupção da interrupção da educação e garantir que as crianças possam aprender com segurança e proteção.

A segurança da educação, incluindo maior envolvimento na Declaração de Escolas Seguras, é parte integrante de nossos esforços para proteger e promover o direito à educação para todas as meninas e meninos.

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Responder e prevenir ataques a escolas, apoiar os aspectos de proteção da educação e proteger alunos e professores requer uma abordagem coordenada e intersetorial.

Por meio de projetos financiados pela UE em Educação em Emergências, ajudamos a reduzir e mitigar os riscos representados por conflitos armados.

A UE continua na vanguarda do apoio à educação em situações de emergência, dedicando 10% do seu orçamento de ajuda humanitária para apoiar o acesso, a qualidade e a proteção da educação.

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Folha de dados - Educação em emergências

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Relatório da Comissão Europeia sobre educação e formação de adultos na Europa

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A Comissão Europeia Rede Eurydice publicou um relatório sobre 'Educação e formação de adultos na Europa: construção de percursos inclusivos para as competências e qualificações'. O relatório examina as abordagens atuais para promover a aprendizagem ao longo da vida, com um enfoque particular em políticas e medidas de apoio ao acesso de adultos com baixos níveis de competências e qualificações a oportunidades de aprendizagem. Analisa 42 sistemas de educação e formação em 37 países europeus.

A comissária de Inovação, Pesquisa, Cultura, Educação e Juventude, Mariya Gabriel, disse: “Esta pandemia mostrou que muitos adultos não possuem as habilidades básicas adequadas. Em particular, revelou a grande divisão digital entre a população adulta. É essencial criar oportunidades de aprendizagem sistemáticas que permitam às pessoas melhorar suas habilidades básicas em qualquer fase da vida. Também precisamos abordar a fragmentação do setor de aprendizagem de adultos, para que os adultos possam fazer transições diretas entre diferentes tipos e formas de educação. ”

O comissário de Empregos e Direitos Sociais, Nicolas Schmit, disse: “Para nos adaptarmos ao mundo do trabalho em rápida mudança, devemos concentrar nossa atenção e nossos recursos na aprendizagem ao longo da vida. Até 2030, queremos que pelo menos 60% dos adultos na UE participem em formação todos os anos. Os líderes da UE saudaram esta ambição e os seus planos nacionais de recuperação e resiliência incluem grandes investimentos na qualificação e requalificação de adultos. Juntamente com os Parceiros Sociais e todas as partes interessadas, precisamos garantir o acesso a oportunidades de aprendizagem, especialmente para as pessoas que mais se beneficiariam com a qualificação e a requalificação. Este aspecto é central para a iniciativa Upskilling Pathways, que dá atenção especial aos mais vulneráveis. ”

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Além de examinar como as iniciativas de educação e treinamento de adultos são coordenadas em nível nacional, este relatório também apresenta um mapeamento exclusivo de programas de educação e treinamento de adultos financiados e co-financiados com recursos públicos e as medidas existentes de orientação e apoio para os menos qualificados. o Rede Eurydice consiste em unidades nacionais em países europeus e é coordenado pelo Educação, ao Audiovisual e à Cultura.

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