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Educação

SDG 4: educação de qualidade

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meses 10 atrás

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O objetivo de desenvolvimento sustentável 'educação de qualidade' (ODS 4) busca garantir o acesso à educação de qualidade para todos ao longo da vida, bem como aumentar o número de jovens e adultos que tenham as habilidades relevantes para o emprego, empregos decentes e empreendedorismo.

Um dos indicadores do Eurostat utilizados para medir o progresso no ODS 4 é a taxa de conclusão do ensino superior, que mede a percentagem da população entre os 25 e os 34 anos que concluiu um curso superior. Em 2024, a taxa de conclusão do ensino superior na UE era de 44.1%, indicando um aumento significativo em relação aos 39.6% registados em 2019. Isto significa que a UE está bem encaminhada para atingir os objetivos. Espaço Europeu da Educação meta estratégica de 2030 de aumentar a participação para pelo menos 45%.  

Entre os países da UE, em 2024, Irlanda (65.2%), Luxemburgo (63.8%) e Chipre (60.1%) apresentaram as maiores taxas de conclusão do ensino superior, enquanto Romênia (23.2%), Itália (31.6%) e Hungria (32.3%) apresentaram as menores taxas.

A diferença entre mulheres e homens na UE foi significativa, com as mulheres registrando uma taxa de 49.8% e os homens, 38.6%. As mulheres jovens superaram os homens em termos de escolaridade superior em toda a UE. A diferença foi maior, acima de 20 pontos percentuais, na Eslovênia (55.7% para mulheres vs. 32.0% para homens), Letônia (56.8% vs. 33.9%), Estônia (53.9% vs. 32.3%) e Croácia (50.1% vs. 29.6%).

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Conjunto de dados de origem: sdg_04_20

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Nota metodológica

O ensino superior neste artigo refere-se à classificação padrão internacional da educação (ISCED) níveis 5 a 8 (ensino superior de ciclo curto; bacharelado; mestrado; e doutorado ou nível equivalente).

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