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Educação

35% das regiões da UE atingiram a meta da UE para o ensino superior

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meses 10 atrás

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O EUA meta global estipula que, até 2030, pelo menos 45% dos jovens da UE com idades compreendidas entre os 25 e os 34 anos deverão ter atingido um nível de escolaridade ensino terciário (Níveis CITE 5-8). Em 2024, 44.2% desta faixa etária tinha atingido o nível de ensino superior. Das 242 regiões classificadas no nível 2 da nomenclatura de unidades territoriais para estatísticas (NUTS 2) com os dados disponíveis, 84 regiões já tinham atingido ou ultrapassado a meta da UE (como mostram os 3 tons de azul-petróleo no mapa). 

No topo da distribuição, 25 regiões relataram que pelo menos 57.5% das pessoas com idades entre 25 e 34 anos haviam atingido o nível superior. 

Este grupo incluía diversas regiões e polos econômicos marcados por universidades de alta qualidade e com foco em pesquisa e inovação. Era composto por: 

  • as regiões capitais da Bélgica, Dinamarca, Irlanda, Espanha, França, Lituânia, Hungria, Países Baixos, Polónia, Eslováquia e Suécia 
  • 6 regiões adicionais da Espanha, agrupadas no norte (com especializações em, entre outras atividades, indústrias de manufatura avançada e automotiva) 
  • ambas as regiões restantes da Irlanda (produtos farmacêuticos, ciências biológicas e eletrônicos) 
  • Utrecht e Groningen na Holanda (indústrias de alta tecnologia e tecnologias verdes) 
  • Prov. Brabante Valão na Bélgica (indústrias intensivas em conhecimento)
  • Midi-Pyrénées na França (aeroespacial) 
  • Chipre e Luxemburgo

    https://ec.europa.eu/eurostat/cache/news/maps/tertiary-educational-attainment-nuts2-2024.html

Conjunto de dados de origem: edat_lfse_04

No outro extremo da escala, 24 regiões registraram menos de 26.5% de pessoas entre 25 e 34 anos com nível superior de educação (conforme indicado pelo tom dourado mais escuro no mapa). Essas regiões eram predominantemente rurais ou geograficamente remotas/isoladas, frequentemente caracterizadas por setores agrícolas relativamente grandes e oportunidades limitadas de emprego altamente qualificado. Em várias dessas regiões, a educação profissional desempenha um papel dominante, com os jovens ingressando no mercado de trabalho por meio de programas de aprendizagem ou treinamento, em vez de uma qualificação de ensino superior. 

Essas 24 regiões estavam concentradas principalmente nos países do leste e do sul da UE e incluíam: 

  • 7 das 8 regiões da Romênia, com exceção de Bucureşti-Ilfov (a região da capital) 
  • 6 das 8 regiões da Hungria, com exceção de Budapeste (a região da capital) e da região circundante de Peste 
  • 4 regiões na Itália – incluindo as ilhas da Sicília e Sardenha
  • 2 regiões da República Checa – Severozápad e Střední Čechy 
  • 2 regiões da França – incluindo a região insular da Córsega e a região ultraperiférica da Guiana 
  • 3 outras regiões de toda a UE – Sterea Elláda na Grécia, Panonska Hrvatska na Croácia, a região insular da Região Autónoma dos Açores em Portugal

Gostaria de saber mais sobre estatísticas educacionais em nível regional? 

Você pode ler mais sobre estatísticas educacionais no Anuário regional do Eurostat – edição de 2025, também disponível como um conjunto de Artigos sobre Estatística Explicada, bem como na seção de educação da publicação interativa Regiões na Europa e Atlas Estatísticos.

Para mais informações

Notas metodológicas

  • Este artigo se baseia nos dados do anuário regional do Eurostat - observe que alguns dados podem ter sido atualizados desde sua publicação.
  • Prov. Vlaams-Brabant (BE24), Trier (DEB2), Ciudad de Ceuta (ES63), Ciudad de Melilla (ES64), Córsega (FRM0) e Região Autónoma dos Açores (PT20): dados com baixa fiabilidade.
  • O ensino superior refere-se à Classificação Internacional Tipo de Educação (ISCED) níveis 5-8. Estes incluem:
    • Nível 5 do CITE: Ensino superior de ciclo curto
    • Nível 6 do ISCED: Bacharelado ou equivalente
    • Nível 7 do ISCED: Mestrado ou equivalente
    • Nível 8 do ISCED: Doutorado ou equivalente

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