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Orçamento a longo prazo da UE: eurodeputados criticam cortes na cultura e na educação

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Num debate no Comité de Cultura e Educação com a Comissão, todos os deputados referiram cortes no proposta revista do QFP (QFP: Quadro Financeiro Plurianual) como “inaceitável” para a cultura e educação da UE, enfatizando que esses setores foram particularmente esgotados pela crise do COVID-19 e precisam de um apoio maior para se recuperar.

Embora elogiassem o “nível sem precedentes de apoio financeiro” no plano de recuperação da UE, apresentado ao lado do QFP revisado, eles criticaram a Comissão por voltar atrás em sua primeira proposta do QFP em 2018.

"Não apoiamos a proposta da Comissão", afirmou a presidente da comissão. Sabine Verheyen, na abertura do debate. “Aqui está o que isso significa para os programas da UE: o Corpo de Solidariedade oferecerá menos oportunidades aos jovens - ponto final. “Creative Europe” apoiará menos artistas e menos criadores - ponto final. Para o Erasmus +, podemos dar adeus ao objetivo de chegar a 12 milhões de participantes - porque não estamos preparados para oferecer a todos trocas de menor qualidade e de curto prazo apenas para aumentar os números ”, acrescentou.

Os eurodeputados do Comité de Cultura e Educação também apontaram a promessa feita pela Presidente da Comissão, Ursula von der Leyen, antes de sua eleição, quando ela prometeu apoiar o pedido do PE de triplicar o financiamento Erasmus + no QFP 2021-2027.

Declaração em vídeo do Presidente Verheyen, após o debate.

Assista novamente ao debate completo do comitê.

Próximos passos

Depois que a proposta revisada do QFP foi apresentada pela Comissão em 27 de maio de 2020, cabe agora aos Estados membros da UE concordar com sua posição. O PE precisa aprovar qualquer QFP antes que ele entre em vigor.

Contexto

Em comparação com a proposta inicial da Comissão do QFP (2018), a proposta revisada de maio de 2020 (quando calculada nos preços de 2018) apresenta um corte de 20% no Fundo Europeu de Solidariedade, um corte de 13% na Europa Criativa e um corte de 7% no Erasmus +.

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Presidente von der Leyen abre 3ª Cúpula Europeia de Educação

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Organizada pela Comissão Europeia, a 3ª Cimeira Europeia da Educação teve lugar a 10 de Dezembro. A Presidente da Comissão Europeia, Ursula von der Leyen, fez o discurso de abertura em homenagem aos professores que, desde a eclosão da pandemia COVID-19, têm se esforçado para manter as salas de aula abertas digitalmente, dando aos alunos a oportunidade de continuar a aprender. A cúpula deste ano foi dedicada à 'Transformação da Educação Digital'.

Em seu discurso, a presidente von der Leyen disse que a pandemia “também expôs as deficiências que precisam ser combatidas. Temos que integrar com sucesso as tecnologias digitais em nossos sistemas educacionais. As tecnologias digitais permitem que muitos alunos continuem aprendendo. Mas para outros, provou ser uma grande barreira quando faltam acesso, equipamento, conectividade ou habilidades. ”

Ela fez referência ao Plano de Ação para Educação Digital apresentado recentemente pela Comissão, que visa precisamente impulsionar as competências digitais de professores e alunos, bem como desenvolver a infraestrutura associada. O presidente destacou as metas ambiciosas, mas factíveis, propostas para a área de educação europeia e falou sobre como a NextGenerationEU pode ajudar o setor de educação.

Finalmente, ela deu as boas-vindas à nova 'Coalizão Educação para o Clima': “Com esta coalizão, queremos levar um pouco da energia das ruas para todas as nossas salas de aula. Queremos mobilizar toda a comunidade educacional para apoiar as metas de neutralidade climática e desenvolvimento sustentável. ” Leia o discurso completo online.

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Terceira Cúpula Europeia de Educação para abordar a transformação da Educação Digital

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Hoje (10 de dezembro), a Comissão Europeia acolhe o terceiro Cimeira Europeia de Educação, ocorrendo online este ano. A Presidente da Comissão, Ursula von der Leyen; Promovendo o nosso modo de vida europeu, vice-presidente Margaritis Schinas; Participarão o comissário de Trabalho e Direitos Sociais, Nicolas Schmit, e a comissária de Inovação, Pesquisa, Cultura, Educação e Juventude Mariya Gabriel. Antes do evento, o Vice-Presidente Schinas afirmou: "A Europa valoriza sociedades justas, verdes, digitais e inclusivas. O Espaço Europeu da Educação oferece iniciativas concretas para alcançar esta ambição partilhada. Universidades europeias, Academias de Professores Erasmus, Centros de Formação Profissional Excelência e mobilidade Erasmus são emblemáticos do nosso modo de vida europeu. "

O Comissário Gabriel também disse: “Estou ansioso por ouvir as opiniões de tantas pessoas do mundo da educação à medida que avançamos com o nosso trabalho para concretizar um Espaço Europeu da Educação até 2025 e implementar o nosso Plano de Ação para a Educação Digital. Para tanto, aproveitarei a oportunidade na Cúpula da Educação para lançar um processo de consulta sobre a transformação do ensino superior. Também anunciarei outro produto importante de nossa agenda da Área de Educação Europeia - a coalizão Educação para o Clima, que desenvolveremos no decorrer de 2021 ”.

Os ministros da educação da UE, bem como profissionais da educação e representantes de toda a Europa, irão discutir os desafios e oportunidades para a transformação digital dos sistemas de educação da Europa no contexto da recuperação da crise do coronavírus e além. Eles também trocarão experiências e melhores práticas na mitigação dos efeitos da pandemia na oferta de educação e treinamento, e fornecerão feedback sobre a visão da Comissão para criar um Espaço Europeu da Educação até 2025 e a implementação de seu Plano de Ação para Educação Digital. A Cúpula será transmitida pela web - os links estão disponíveis no página da web.

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#Coronavirus - Universidades britânicas não devem reabrir em setembro, diz sindicato

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As universidades britânicas deveriam descartar os planos de reabrir em setembro para evitar que estudantes viajantes alimentem a pandemia de coronavírus no país, disse um sindicato, pedindo que os cursos sejam ministrados online. O governo do primeiro-ministro Boris Johnson foi atacado por suas medidas para reiniciar a educação, especialmente depois de uma discussão sobre os resultados dos exames para estudantes e uma tentativa fracassada de trazer todos os alunos de volta às aulas no início deste ano. escreve Elizabeth Piper.

Johnson tem pedido aos britânicos que retornem a algo mais parecido com a normalidade após o bloqueio do coronavírus, conclamando os trabalhadores a voltarem aos escritórios para ajudar a economia a se recuperar de uma contração de 20% no período de abril a junho.

Mas a University and College Union (UCU) disse que é muito cedo para enviar alunos de volta às universidades, alertando que eles podem ser responsabilizados se os casos de COVID-19 aumentarem. “Mover mais de um milhão de alunos em todo o país é uma receita para o desastre e corre o risco de deixar universidades mal preparadas como lares de uma segunda onda”, disse o secretário-geral da UCU, Jo Grady, em um comunicado. “É hora de o governo finalmente tomar alguma ação decisiva e responsável nesta crise e dizer às universidades para abandonar os planos de ensino presencial”, disse ela, instando o governo a transferir todo o ensino online para o primeiro mandato.

Stephen Barclay, secretário-chefe do Tesouro (ministério das finanças), disse não concordar com o argumento. “Acho que universidades como o resto da economia precisam voltar e os alunos precisam ser capazes de fazê-lo”, disse ele Times Radio. Várias universidades afirmam que estão prontas para reabrir no mês que vem, após semanas de preparação, e alguns alunos afirmam que já gastaram dinheiro em coisas como moradia em preparação para o novo semestre.

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