Os legisladores apelam à UE para tornar público o relatório sobre os livros escolares anti-semitas palestinianos

Após a exposição de um relatório não publicado da UE sobre livros escolares palestinos na semana passada pelo jornal alemão BILD, vários legisladores pediram à UE que torne o relatório público, escreve Yossi Lempkowicz.

IMPACT-se, um instituto de pesquisa e política que monitora e analisa a educação, obteve uma cópia do relatório, que concluiu que os livros didáticos palestinos - financiados pela UE - contêm anti-semitismo, incitam as crianças ao ódio e à violência e deslegitimam o Estado de Israel.

Em 2019, a então chefe de política externa da UE, Federica Mogherini, disse aos legisladores europeus que a União Europeia financiaria um estudo sobre livros escolares palestinos "com o objetivo de identificar possível incitamento ao ódio e à violência e qualquer possível falta de conformidade com os padrões de paz da UNESCO e tolerância na educação. ''

Inicialmente comissionado em 2019, o relatório final sofreu um atraso de dois anos e ainda não foi divulgado.

A peça de acompanhamento no dia a dia IMAGEM afirmou que a Comissão enganou os legisladores que solicitaram uma cópia do relatório e foram negados com base no fato de que ainda não havia sido "finalizado", apesar do relatório ter sido apresentado pelo instituto de revisão em março.

O governo alemão pediu à UE que torne público o relatório secreto, citando o interesse público e as preocupações sobre se o dinheiro do contribuinte alemão está sendo usado para financiar o ódio. Um porta-voz do ministério de desenvolvimento alemão disse IMAGEM que “um rascunho confidencial do estudo está disponível. O governo federal defendeu várias vezes a publicação junto à UE. A UE já prometeu isso. ”

Um membro do Bundestag, o parlamento federal alemão, Frank Müller-Rosentritt do partido FDP, também pediu a publicação dizendo que “qualquer outra coisa colocaria em questão a estratégia do governo federal no combate ao anti-semitismo. Não se pode falar na Alemanha em querer intensificar essa luta e, ao mesmo tempo, financiar a produção de livros escolares que clamam pelo terror contra os judeus ”.

Um membro alemão do Parlamento Europeu pelo Partido Popular Europeu (PPE), Niclas Herbst, que é vice-presidente do comitê de assuntos orçamentários do Parlamento da UE, criticou a UE por esconder o relatório: “O sigilo da Comissão da UE é contra- produtivo e incompreensível. ”

Ele pediu uma reserva de 5% no financiamento da UE para a AP e UNRWA, afirmando que os fundos retidos deveriam ser redirecionados para as ONGs que aderem aos padrões da UNESCO até que a AP remova todo o ódio e incitação de seus livros didáticos.

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A UE financia diretamente os salários dos professores palestinianos e dos editores de livros escolares.

O IMPACT-se, que para a análise de livros didáticos usa padrões internacionais sobre paz e tolerância derivados de declarações e resoluções da UNESCO para determinar o cumprimento e defender mudanças quando necessário, recebeu uma cópia e avaliou de forma independente o relatório da UE. Embora não revise todo o currículo e falhe um pouco, ele confirma muitas das próprias descobertas do IMPACT-se.

O relatório da UE afirma que os manuais palestinos promovem o anti-semitismo, encorajam a violência, apagam os acordos de paz e deslegitimam Israel.

O Parlamento Europeu aprovou no ano passado uma resolução pedindo o condicionamento da ajuda financeira à Autoridade Palestina aos livros escolares que cumpram os padrões de paz e tolerância. '' Não publicar o relatório claramente não é uma estratégia eficaz. A UE tem que finalmente agir para remover o ódio e exigir um currículo de paz para as crianças palestinas ”, disse o CEO da IMPACT-se, Marcus Sheff.

Apesar da natureza crítica do relatório, a conclusão do instituto revisor, o Instituto Georg Eckert, de que os livros didáticos ainda atendem aos padrões da UNESCO é contestada por IMAGEM que afirma que esta conclusão é inconsistente com o corpo principal do relatório e pela própria UE, que claramente não considera que a adesão total tenha sido alcançada.

Um porta-voz da UE disse que "leva este estudo a sério e agirá de acordo com suas conclusões conforme apropriado, com o objetivo de obter a adesão total aos padrões da UNESCO em todos os materiais educacionais palestinos".

O que diz o relatório?

Os livros didáticos persistem na promoção do anti-semitismo e do ódio aos judeus. “Embora o uso do termo 'judeu يهودي yahūd' e seus derivados nos livros didáticos possa indicar tolerância religiosa e cultural, ele também ocorre junto com o preconceito antijudaico.”

Os judeus são chamados de inimigos do Islã. “Por exemplo, a lição 10 do livro para o ano 8 / II, [...] aborda a batalha de banū qurayḍah; [...] Embora esta lição não se refira explicitamente aos judeus como traidores e faça uma referência passageira aos aliados judeus do profeta Maomé, ainda tem um claro potencial para ser percebida como uma história que retrata os judeus como o inimigo. ”

O relatório confirma a remoção de todas as cúpulas de acordos de paz e as propostas que estavam anteriormente incluídas no currículo palestino pós-Acordos de Oslo foram removidas, incluindo a “omissão da passagem que fala do início de uma nova era de coexistência pacífica sem violência reflete o atual situação entre as duas partes, o que não fornece um roteiro para a não violência e a paz aceitável para todas as partes envolvidas. ”

O currículo deslegitima e demoniza Israel propositalmente. Por exemplo, um 9^th livro didático de grau árabe que apresenta aos alunos uma colagem de uma criança palestina e soldados israelenses. O relatório afirma que “a montagem sugere que o atirador israelense estava intencionalmente mirando no menino, produzindo assim um retrato demoníaco do 'outro'; neste caso, o soldado israelense. O texto também implica uma malícia fundamental e uma barbárie inerente aos soldados que simulam suas armas, como se depara com as crianças que atravessam a rua. A história e sua visualização retratam os soldados israelenses como agressivos e traiçoeiros, escondendo-se atrás de barreiras de concreto enquanto atiravam nas crianças ”.

Os livros didáticos promovem a violência, especialmente contra Israel. “Com relação aos atos violentos do lado palestino contra Israel, os livros didáticos para a língua árabe contêm descrições da violência como uma luta heróica.”

Chamada para uma investigação sobre UNWRA 

noutro desenvolvimento, um grupo de 26 eurodeputados multipartidários de todos os principais partidos do Parlamento Europeu, iniciado pelo eurodeputado sueco David Lega e pela eurodeputada eslovaca Miriam Lexmann, ambos do grupo PPE, escreveram à Comissão da UE e ao secretário-geral da ONU Antonio Guterres exigindo uma investigação sobre a UNRWA, a Agência das Nações Unidas de Assistência aos Refugiados da Palestina, sobre o anti-semitismo e o incitamento em materiais educacionais da UNRWA.

A carta expressou alarme sobre: ​​“O uso contínuo da UNRWA de materiais escolares odiosos que encorajam a violência, rejeitam a paz e demonizam tanto Israel quanto o povo judeu. Deploramos profundamente a falta de supervisão, transparência e responsabilidade da agência no que diz respeito às repetidas revelações de ensinar ódio e incitamento às crianças palestinas sob os cuidados da UNRWA. ”

Condena a utilização do dinheiro dos contribuintes da UE para financiar o ensino do ódio e o agravamento anti-semita.

A carta convocou o secretário-geral Guterres para exigir que a UNRWA divulgue rapidamente todos os seus materiais educacionais para professores e alunos em árabe usados ​​em suas aulas, bem como o funcionamento e as conclusões das revisões de currículos do estado anfitrião que realiza, que supostamente garantem que os livros "estejam alinhados com Valores da ONU ”, e que a UNRWA até agora se recusou a liberar.

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