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Educação e treinamento na era digital: habilidades digitais essenciais para a aprendizagem e para a vida

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A Comissão publicou seu relatório anual Monitor de Educação e Treinamento, este ano com um foco especial no ensino e aprendizagem nos estados membros da UE na era digital. A crise do coronavírus demonstrou a importância das soluções digitais para ensino e aprendizagem e destacou as fragilidades existentes. O relatório mostra que, apesar do investimento dos Estados membros em infraestrutura digital para educação e treinamento nos últimos anos, persistem grandes disparidades, tanto entre os países quanto dentro deles.

Ao contrário do pressuposto de que os jovens de hoje são uma geração de 'nativos digitais', os resultados da pesquisa indicam que mais de 15% da população de alunos nos países pesquisados ​​tem habilidades digitais insuficientes. Além disso, os professores relatam uma forte necessidade de desenvolvimento profissional no uso de habilidades de TIC para o ensino. O relatório será apresentado durante hoje Hackathon de educação digital.

A Comissária da Inovação, Investigação, Cultura, Educação e Juventude, Mariya Gabriel, afirmou: "Estou muito satisfeita pelo facto de a educação digital ser o tema principal do Monitor de Educação e Formação deste ano, o principal relatório da Comissão sobre a educação na Europa. Acreditamos que é necessário trazer sobre mudanças profundas na educação digital e estamos empenhados em aumentar a literacia digital na Europa. Recentemente, a Comissão propôs um pacote de iniciativas, incluindo o novo Plano de Ação de Educação Digital 2021-2027, que fortalecerá a contribuição da educação e da formação para a recuperação da UE da crise do coronavírus e ajudará a construir uma Europa verde e digital. ”

O Monitor de Educação e Formação analisa os principais desafios para os sistemas educativos europeus e apresenta políticas que podem torná-los mais sensíveis às necessidades da sociedade e do mercado de trabalho. O relatório compreende uma comparação entre países, com 27 relatórios aprofundados por país. Mais informações no comunicados à CMVM e factsheet.

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O EU Reporter publica artigos de várias fontes externas que expressam uma ampla gama de pontos de vista. As posições tomadas nestes artigos não são necessariamente as do EU Reporter.

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