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#Education - Novo relatório sobre integração de alunos de origens migrantes nas escolas

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anos 5 atrás

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Em um artigo do Denunciar, Rede Eurydice apresentou um mapeamento exaustivo e comparativo das políticas e medidas nacionais para integrar os estudantes migrantes nas escolas da Europa. Abrange o acesso à educação; aprendizagem, apoio psicossocial e linguístico; os papéis dos professores e dos diretores das escolas; e governança.

Esta visão geral das muitas abordagens e ferramentas diferentes nos sistemas educacionais europeus fornece informações importantes para profissionais de educação e integração, pesquisadores e tomadores de decisão. A integração de alunos oriundos da imigração é relevante em toda a UE: estes alunos tendem a ter um desempenho pior na escola do que os seus pares nativos e frequentemente têm uma sensação de bem-estar mais fraca.

O comissário de Educação, Cultura, Juventude e Esportes, Tibor Navracsics, disse: “Os estudantes de origem migrante enfrentam desafios significativos, como a Comissão freqüentemente destaca em sua avaliação das prioridades sociais e econômicas dos Estados membros. A educação desempenha um papel fundamental na promoção da sua integração, criando um sentido de pertença em torno de valores comuns e incentivando-os a tornarem-se membros ativos das nossas sociedades. O relatório de hoje é uma contribuição valiosa, pois mostra o que os Estados-Membros estão a fazer para garantir que todos os alunos da Europa atinjam todo o seu potencial. ”

Para ajudar os estados membros a facilitar a integração de estudantes oriundos da imigração, a UE apoia uma ampla gama de ações. Estes incluem a cooperação política e a aproximação entre os decisores políticos e as partes interessadas, para que possam partilhar histórias de sucesso e aprender uns com os outros - incluindo através do Sírius rede independente de políticas sobre educação de migrantes. A UE também oferece oportunidades de financiamento através do Erasmus + programa. Uma UE recente estudo usando dados do Programa de Avaliação Internacional de Alunos (PISA) da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), descobriu-se que os alunos migrantes obtêm melhores resultados acadêmicos quando são integrados e esperam um bom desempenho.

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O EU Reporter publica artigos de várias fontes externas que expressam uma ampla gama de pontos de vista. As posições tomadas nestes artigos não são necessariamente as do EU Reporter.
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