A educação e a formação na UE mostram algumas tendências encorajadoras, mas os desafios permanecem, revela novo relatório

Cada vez mais jovens europeus obtêm um diploma de ensino superior e o número médio de abandonos precoces do ensino e da formação está a diminuir. Estes são alguns dos desenvolvimentos encorajadores revelados pela edição de 2023 do Relatório da Comissão Monitor de Educação e Treinamento, lançado por Inovação, Pesquisa, Cultura, Educação e Juventude Comissário Iliana Ivanova (foto) no Cimeira Europeia de Educação semana passada.

O Monitor mostra também que quase dois terços dos recém-licenciados do ensino e formação profissionais (EFP) experimentaram aprendizagem em contexto laboral. Por outro lado, o relatório destaca os desafios remanescentes, como o insucesso prevalecente nas competências básicas, a desigualdade generalizada no acesso e no desempenho na educação, a disparidade de género nas qualificações superiores e a falta de mulheres nas disciplinas STEM.

A edição de 2023 do relatório aborda a escassez de professores na Europa e os vários esforços para tornar a profissão docente mais atrativa. A escassez de professores é uma preocupação crescente e, em alguns países, deverá piorar devido ao envelhecimento da população docente. Informações mais detalhadas sobre a profissão docente também podem ser encontradas no recém-criado painel dos professores.

A publicação anual analisa a evolução dos sistemas de educação e formação da UE e relata os progressos realizados no sentido de atingir os objectivos acordados conjuntamente a nível da UE, no âmbito da cooperação dos Estados-Membros no domínio da Espaço Europeu da Educação. O Monitor inclui um análise comparativa, 27 relatórios de países e um online Caixa de ferramentas do monitor, com os dados e fontes mais importantes sobre os sistemas de educação e formação na UE.

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