A experiência ERASMUS

Estudantes estrangeiros que vêm para a Universidade de Leeds, onde eu era estudante, tiveram uma recepção calorosa e tranquilizadora e são oferecidas acomodações de propriedade da universidade.

A equipe do escritório internacional fica de olho neles para ter certeza de que ainda estão vivos e progredindo. Então, talvez eu esperasse algo parecido com esse tratamento quando fui fazer um ano na l'Université Libre de Bruxelles (ULB). Fiquei rapidamente desiludido.

Não me entenda mal: sobrevivi, aprendi muito, meu francês agora é fluente e tive alguns estágios de trabalho fascinantes. Mas um pouco de cuidado e compaixão no ULB teria tornado tudo muito melhor. Disseram-me desde o início que haveria poucas e preciosas acomodações universitárias disponíveis para estudantes estrangeiros - eu tive que entrar no mercado de aluguel privado em um país estranho onde eu não falava o idioma fluentemente.

Consegui um apartamento, mas conheço muitos intercambistas que primeiro tiveram que guardar suas coisas e ficar em albergues da juventude. Um ou dois nunca saíram. A "semana de boas-vindas" para estudantes estrangeiros foi ministrada por alunos do terceiro ano que a viram como uma chance de seduzir estudantes suecas loiras. Envolvia alegrias como um piquenique no parque ("traga sua própria comida e cerveja, depois sente-se no parque em um dia frio"); o exercício de orientação ("aqui está um monte de fotos, agora descubra onde estão esses lugares enquanto a gente senta no Sindicato e fica chateado"); e o jantar especial de boas-vindas (linguiça reformada e purê com couve cozida por cinco euros). Tivemos uma conversa com o coordenador da escola, que falava francês muito rápido em uma sala com um eco terrível, e a maioria de nós não conseguiu acompanhar.

As partes que entendi foram "vá para a aula" e "passe nos exames". Depois tínhamos que escolher os módulos que íamos estudar, a partir de um livro que não informava os tempos das aulas ou a quantidade de créditos atribuídos a cada módulo. Esta informação se encontra em dois sites diferentes, e você deve tê-la para ter certeza de que seus módulos somam créditos suficientes para o ano. Quatro semanas depois do início do semestre, eles me disseram que um dos módulos que eu tinha escolhido era um especial no qual eu tinha que me inscrever, em vez de apenas aparecer, que é o que você fez para todos os outros módulos.

A classe, disseram eles, estava lotada. Tive de encontrar outro módulo e iniciá-lo com um mês de atraso. Implorei que me deixassem terminar o primeiro módulo. Ressaltei que não fazia diferença para o professor se ele lecionava para 200 ou 201 alunos. O escritório disse que a decisão não era dele, mas deles, e que eles não iriam ceder. Isso importou muito, porque a carga de trabalho em cada módulo é enorme. Você tem quase o dobro da carga de trabalho que teria na Grã-Bretanha - e tudo em uma língua estrangeira. O ULB não é bom em mantê-lo informado. Certa vez, houve uma greve estudantil pela privatização dos serviços universitários. Nós aparecemos em nossa aula de sábado das 8h e encontramos o prédio trancado e a equipe acadêmica incapaz de entrar.

O ano foi salvo para mim com estágios de trabalho, que você pode fazer, por acordo com sua própria universidade, em vez de alguns de seus módulos acadêmicos. Por pura persistência, consegui uma colocação no último mandato com um dos eurodeputados de Leeds e depois na BBC em Bruxelas.

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Sem rodeios, se você quiser entrar nos assuntos europeus em praticamente qualquer cargo, terá que fazer estágios terrivelmente mal pagos primeiro. Você poderia ver o esquema EUASMUS como uma chance de ter o financiamento da UE por meio deles: uma opção muito melhor do que aguentar a incompetência do ULB.

 

 

Anna van Densky

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