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Educação

Regresso às aulas: apoio da UE a alunos, alunos e professores

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Enquanto milhões de alunos e professores na Europa iniciam o novo ano letivo, a Comissão continua a acompanhá-los e a apoiá-los. A pandemia destacou a capacidade das escolas de inovar, mas também destacou dificuldades significativas para se adaptar e garantir uma educação de qualidade e inclusiva para todos os alunos. A UE apoia intercâmbios de estudantes e professores em toda a Europa em diferentes formatos e colaboração com o objetivo de promover a qualidade e a inclusão e apoiar as transições digital e verde. A Comissão apresentou muitas ações a nível da UE para as escolas, centradas em vários tópicos: promoção da cooperação e da mobilidade; investir em educação e habilidades; trabalhar para o sucesso educacional e inclusão; Fornecimento de aconselhamento e plataformas para cooperação online; apoiando a transição verde por meio da educação e muito mais.

Por exemplo, a partir deste ano, também os alunos do ensino geral podem se beneficiar plenamente com Erasmus + e ir para o exterior, individualmente ou com sua turma. Isso significa que agora todos os alunos têm acesso às mesmas oportunidades, seja nas escolas, na educação e formação profissional ou no ensino superior. Com mais de 28 bilhões de euros para 2021-2027, o novo programa Erasmus + quase dobrou seu orçamento em comparação com o período anterior. Mais de € 3.1 bilhões são dedicados a projetos de mobilidade e cooperação na educação escolar geral, e mais de € 5.5 bilhões contribuirão para cofinanciar tais projetos no setor de educação e formação profissional. Já foram aprovados projetos para mais de 7,000 mil escolas, com mais previstos para setembro e outubro. Para além do aumento do orçamento Erasmus +, cerca de 60 mil milhões de euros serão canalizados para investimentos em educação e competências em planos nacionais de recuperação, correspondendo a mais de 10% do total Instalação de recuperação e resiliência despesas. Mais ações estão chegando antes do final do ano, por exemplo, o lançamento do primeiro Prêmio Europeu de Ensino Inovadors. O prêmio apresentará práticas inovadoras de ensino e aprendizagem desenvolvidas em projetos de cooperação transnacional Erasmus +. Para mais informações sobre as acções da Comissão no domínio da educação, consultar esta página.

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Educação

A classificação das universidades de 2021 mostra que as universidades europeias têm um forte grau de cooperação

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U-Multirank, iniciado pela Comissão e cofinanciado por Erasmus +, publicou seus 8th ranking universitário, pontuando quase 2,000 universidades de 96 países em todo o mundo. Entre outros resultados, mostra que as universidades europeias cooperam mais intensamente em comparação com outras regiões, especialmente nas áreas de desempenho de ensino e aprendizagem, investigação, intercâmbio de conhecimentos e internacionalização (pessoal e mobilidade de alunos, diplomas e publicações conjuntas, etc.). Geralmente, as universidades que trabalham em conjunto com outras instituições, empresas e indústrias, governos, órgãos regionais ou além-fronteiras geralmente têm um desempenho melhor do que aquelas que estão menos focadas na cooperação. Sete aspectos foram levados em consideração para o ranking: parcerias estratégicas, diplomas conjuntos internacionais, estágios, co-publicações internacionais, co-publicações com parceiros industriais, co-publicações regionais e co-patentes com a indústria.

Todo ano, U-Multirank compara o desempenho de instituições de ensino superior nas áreas que mais importam para os alunos, fornecendo as maiores classificações online personalizáveis ​​do mundo. As universidades podem usar os dados do U-Multirank para avaliar seus pontos fortes e fracos e encontrar maneiras de criar ou fortalecer seus planos estratégicos, incluindo aspectos sobre cooperação. o Iniciativa das universidades europeias é uma das ações emblemáticas lideradas pela Comissão para o Espaço Europeu da Educação. O objetivo é criar alianças transnacionais onde alunos, funcionários e pesquisadores possam desfrutar de mobilidade contínua - física e virtualmente, para estudar, treinar, ensinar, fazer pesquisas, trabalhar ou compartilhar serviços em qualquer uma das instituições parceiras de cooperação. Até agora, existem 41 dessas alianças, reunindo mais de 280 instituições de ensino superior em toda a Europa. No total, um orçamento de até € 287 milhões de Erasmus + e Horizon Europe está disponível para essas 41 universidades europeias. Mais informações disponíveis online.

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Educação

Declaração do Comissário de Gestão de Crises Janez Lenarčič no Dia Internacional para Proteger a Educação de Ataques

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Por ocasião do Dia Internacional para Proteger a Educação de Ataques (9 de setembro), a UE reafirma o seu compromisso de promover e proteger o direito de todas as crianças a crescerem num ambiente seguro, terem acesso a uma educação de qualidade e construirem uma vida melhor e mais futuro pacífico, diz Janez Lenarčič (foto).

Ataques a escolas, alunos e professores têm um impacto devastador no acesso à educação, nos sistemas educacionais e no desenvolvimento da sociedade. Infelizmente, sua incidência está aumentando a uma taxa alarmante. Isso fica muito claro nos recentes acontecimentos no Afeganistão e nas crises na Etiópia, no Chade, na região do Sahel na África, na Síria, no Iêmen ou em Mianmar, entre muitos outros. A Coalizão Global para Proteger a Educação contra Ataques identificou mais de 2,400 ataques a instalações educacionais, alunos e educadores em 2020, um aumento de 33% desde 2019.

Os ataques à educação constituem também violações do Direito Internacional Humanitário, o conjunto de regras que visa limitar os efeitos dos conflitos armados. Essas violações estão se multiplicando, enquanto seus perpetradores raramente são chamados a prestar contas. Nesta perspetiva, colocamos o cumprimento do Direito Internacional Humanitário de forma consistente no cerne da ação externa da UE. Como um dos maiores doadores humanitários, a UE continuará, portanto, a promover e defender o respeito global pelo Direito Internacional Humanitário, tanto por parte de grupos armados estatais como não estatais durante um conflito armado.

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Além da destruição das instalações, os ataques à educação resultam na suspensão de longo prazo do aprendizado e do ensino, aumentam o risco de abandono escolar, levam ao trabalho forçado e ao recrutamento por grupos e forças armadas. O fechamento de escolas reforça a exposição a todas as formas de violência, incluindo violência sexual e de gênero ou casamento precoce e forçado, cujos níveis aumentaram drasticamente durante a pandemia COVID-19.

A pandemia COVID-19 expôs e exacerbou a vulnerabilidade da educação em todo o mundo. Agora, mais do que nunca, precisamos minimizar a interrupção da interrupção da educação e garantir que as crianças possam aprender com segurança e proteção.

A segurança da educação, incluindo maior envolvimento na Declaração de Escolas Seguras, é parte integrante de nossos esforços para proteger e promover o direito à educação para todas as meninas e meninos.

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Responder e prevenir ataques a escolas, apoiar os aspectos de proteção da educação e proteger alunos e professores requer uma abordagem coordenada e intersetorial.

Por meio de projetos financiados pela UE em Educação em Emergências, ajudamos a reduzir e mitigar os riscos representados por conflitos armados.

A UE continua na vanguarda do apoio à educação em situações de emergência, dedicando 10% do seu orçamento de ajuda humanitária para apoiar o acesso, a qualidade e a proteção da educação.

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Folha de dados - Educação em emergências

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Educação

Relatório da Comissão Europeia sobre educação e formação de adultos na Europa

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A Comissão Europeia Rede Eurydice publicou um relatório sobre 'Educação e formação de adultos na Europa: construção de percursos inclusivos para as competências e qualificações'. O relatório examina as abordagens atuais para promover a aprendizagem ao longo da vida, com um enfoque particular em políticas e medidas de apoio ao acesso de adultos com baixos níveis de competências e qualificações a oportunidades de aprendizagem. Analisa 42 sistemas de educação e formação em 37 países europeus.

A comissária de Inovação, Pesquisa, Cultura, Educação e Juventude, Mariya Gabriel, disse: “Esta pandemia mostrou que muitos adultos não possuem as habilidades básicas adequadas. Em particular, revelou a grande divisão digital entre a população adulta. É essencial criar oportunidades de aprendizagem sistemáticas que permitam às pessoas melhorar suas habilidades básicas em qualquer fase da vida. Também precisamos abordar a fragmentação do setor de aprendizagem de adultos, para que os adultos possam fazer transições diretas entre diferentes tipos e formas de educação. ”

O comissário de Empregos e Direitos Sociais, Nicolas Schmit, disse: “Para nos adaptarmos ao mundo do trabalho em rápida mudança, devemos concentrar nossa atenção e nossos recursos na aprendizagem ao longo da vida. Até 2030, queremos que pelo menos 60% dos adultos na UE participem em formação todos os anos. Os líderes da UE saudaram esta ambição e os seus planos nacionais de recuperação e resiliência incluem grandes investimentos na qualificação e requalificação de adultos. Juntamente com os Parceiros Sociais e todas as partes interessadas, precisamos garantir o acesso a oportunidades de aprendizagem, especialmente para as pessoas que mais se beneficiariam com a qualificação e a requalificação. Este aspecto é central para a iniciativa Upskilling Pathways, que dá atenção especial aos mais vulneráveis. ”

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Além de examinar como as iniciativas de educação e treinamento de adultos são coordenadas em nível nacional, este relatório também apresenta um mapeamento exclusivo de programas de educação e treinamento de adultos financiados e co-financiados com recursos públicos e as medidas existentes de orientação e apoio para os menos qualificados. o Rede Eurydice consiste em unidades nacionais em países europeus e é coordenado pelo Educação, ao Audiovisual e à Cultura.

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